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教学设计范文:我的邻里乡亲

来源:https://www.kuke99.com 发布时间:2019-10-08 标签: 教师资格考试?

摘要:为了帮助大家好好备考教师资格证考试?,库课网校特整理了教学设计范文:我的邻里乡亲,一起来看下吧!

  为了帮助大家好好备考教师资格证考试,库课网校特整理了教学设计范文:我的邻里乡亲,一起来看下吧!

  教学目标:

  知识与技能目标:通过学习,学生能够了解各种邻里关系,认识到邻里间的和睦相处是安宁、愉快的生活所必不可少的。

  过程与方法目标:通过学习,学生能够正确处理邻里关系。

  情感、态度与价值观目标:通过学习,学生能够体验到邻里关系对于生活的重要性,体验和谐的邻里关系所带来的愉快感,并树立积极处理邻里关系的态度。

  教学过程:

  一、倾听音乐、导入新课。

  创设情境:播放2016央视春晚歌曲《六尺巷》,并介绍歌曲背后的故事。

  师:是歌曲好听还是故事好听?

  师:对,歌曲很好听,但歌曲背后的故事更发人深省。相信大家都听过一句俗话“远亲不如近邻,近邻不如对门”。那这句话到底要表达什么意思呢?今天我们就一起来学习《我的邻里乡亲》,共同探究一下该俗语背后蕴藏的生活哲理。

  二、学生发言、探究新知。

  活动一:各种各样的邻里关系。

  师:同学们,你们那里的邻里关系是怎样的呢?欢迎大家自主发言,和我们分享一下你的邻里故事(可以是好的,也可以是不好的)!通过谈话法,教师鼓励学生自主发言,并引导学生认识到:在我们的生活中,存在着不一样的邻里关系。

  活动二:远亲不如近邻。

  教师运用多媒体,播放动画视频:远亲不如近邻。并鼓励学生结合自己生活中的具体事例,回忆邻居对于自己的帮助,感受其中的快乐。

  发言完毕,教师鼓励学生分小组讨论,探讨《六尺巷》的故事、远亲不如近邻的动画视频以及同学们分享的真实事例向大家传达了什么生活哲理。讨论结束,小组推选代表发言,并作总结:邻里间的和睦相处是安宁、愉快的生活所必不可少的。

  三、巩固练习。

  学生分小组进行比赛,列举邻里关系相关的谚语和俗语,对于表现优异的小组予以表扬奖励。通过此环节,进一步加深学生对于和谐邻里关系的重要性的认识。

  四、归纳小结。

  教师通过提问“学了这篇课文,你学会了什么?”,引导学生对本节课的内容对于进行总结,并作补充。同时,鼓励大家争做一个家庭的小天使,使每个家庭邻里乡亲关系处理得更好。